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吉林大学4+0本科怎么申请

发布时间:2022-05-20 16:18:21浏览:95来源:武汉博翱教育   
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目前正在招生国内40/31/22中外合作办学本科及港澳国际本科硕士项目有:

①中外合办大学国际本科火热项目有:温州肯恩大学40国际本科,宁波诺丁汉大学40国际本科、西交利物浦大学40国际本科,北师大浸会40国际本科等;

②中外合作大学国际本科火热项目有:武汉理工大学40国际本科、北京理工大学40国际本科、集美大学40国际本科、上海理工大学40国际本科、上海大学40国际本科、郑州西亚斯40国际本科、沈阳师范大学40国际本科、中央财经大学40国际本科、中国农业大学40国际本科,吉林大学40国际本科等;

③其它火热项目有:上海财经31国际本科,北京理工大学31国际本科,武汉理工31国际本科,武汉工程大学31,集美大学22;

④港澳本硕项目有:香港八大名校本科/硕士,澳门科技大学本科/硕士,澳门城市大学本科/硕士

     




招生标准

中外合作40国际本科项目优势:1.教育部批准的国际本科教育,国家承认学历、含金量比统招本科高。2.“40”国际合作模式,4年在国内高校就读,享受统招待遇,完成学业,无需出国即可拿到国外名校学历。3.灵活就读,留学模式:40模式,31模式,32本硕连读直通模式。4.出国留学优势突出:学生入学就可以注册国外学籍,有学校出面申请,就读国外名校更容易。5.出国更加便捷,且费用更省,比直接申请留学省60%的费用。

培养团队精神,优化组合学习

在这一过程中还需要运用全新的教学方式和教学理念,更好的培养学生的团队精神,优化组合学习。为了更好的培养学生的合作精神,锻炼学生的自主学习能力,更好的激发学生的创造性,可以对学生进行小组化的考核,让学生以小组为单位进行学习、实验和完成相关作业和项目,并且以小组为单位进行考核和评价。在学习的过程中,小组成员可以针对不同的问题进行讨论,发表自己的意见,小组成员之间也可以取长补短,从而对问题有更加充分的理解和认识。每个学生都有自己的优点和长处,通过这样的合作学习的方法可以让学生不断的自我反省,学习别人的长处,清楚的看到自己的不足。在分组的过程中可以按照学生的意愿,每四个人分成一组,并且轮流担任组长,对学习的内容以及课程进行讨论,共同完成作业和练习。采用这样的方式可以更好地激发每个学生的上进心,发挥出每个学生的创造能力,同时也能够很好的锻炼学生的合作意识,团队精神,让学生的交流沟通能力更好,也让班集体更加和谐。

突出个性培养,提高整体水平

为了更好的培养“40”办学模式学生的个性,任课老师需要对任课内容进行周密的计划和设计,根据不同层次的学生设计出不同的练习和问题,针对徐盛的不同情况进行检查和知道,对个别基础比较差的学生进行加强辅导,引导学生们梳理信心,努力跟上学习进度。对一些基础比较好的学生,要根据他们的优势和特长,组织他们进行更加深入的学习,发挥出他们的潜能,帮助他们进行更高层次的认知。有些特别优秀的学生,教师还可以让他们参与科研项目,让他们的能力得到锻炼,能够根据所学知识进行更好的应用,进行更多相关的学术研究,有更多的实践经验,能够创造更大的经济价值,能够获得更高的成就感,从而带动整体的学习氛围和风气,为进一步深造打下基础。

国际本科40是在国内“985,211”重点大学名校读4年,不用出国,学生既可以选择4年全部在国内完成学业,也可以灵活选择一年或者二年时间前往国外合作大学学习,拿国外名校的全日制本科文凭,可以享受留学生待遇,可考研,考公务员,事业单位编制。40优项目优势盘点:一、自主招生,平台佳。“40”国际本科是进入重点本科高校的另一种途径。对高考成绩达不到本科线的同学, 通过参加国际本科“40”项目组织的自主招生考试,有机会进入“211、985”大学就读国际本科,可以享受重点大学教育环境资源。,融合中加美三国优质教育资源的吉林大学莱姆顿学院为学生提供在全球化背景下全新的高等教育模式及全英文的教学。学生可4年在国内完成本科学业,也可在学习期间自由选择“40”、“13”、“22”、“31”等学习模式,转修赴加美合作院校留学继续完成学业。转修过程中,课程和学分全部转移,学生无须考托福或雅思。成绩优异者可“41”本硕连读。,集美大学40国际本科学籍注册1、学生入学后注册美国库克大学学籍。注册美国库克大学学籍必须符合以下基本条件:(1)正式录取:符合规定的英文能力三项要求之一,即大学英语水平四级测试(CET4)425 分以上;或新托福(IBT)60 分以上;或雅思(IELTS)5.0 分以上;(2)有条件录取:尚不符合以上英文能力要求。,为了适应全球经济一体化和中国经济高速发展对国际经济人才的旺盛需求,北京理工大学(以下简称:BIT)与美国犹他州立大学(以下简称:USU)于2002年开始合作举办“国际经济”专业本科学士学位教育。该项目由BIT国际教育合作学院具体承担教学管理,按照USU的教学计划、教学大纲和英文教材,采取双语及全英文授课的模式培养国际型复合人才。该项目连续办学十一年,积累了丰富的办学经验,培养出的毕业生深受用人单位的欢迎,已成为国内合作办学项目中的知名品牌。

(责任编辑:武汉博翱教育)
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