香港中文大学（深圳）国际班40雅思托福要求

【每日更新留学信息（本文发布于2023年03月24日 12时33分04秒）】国际本科40是什么意思？国内开展40项目的大学都是“211，985”大学，此类中外合作办学，是指学生在国内接受国外和本大学的合作教育学习之后，在国内读4年，不用出国就可获得国外本科文平，并且能够在国内获得认可以及认正的。名额每年也是非常少，不过同样是很多向上985，211同学的一个机会，并且还有的40/31/22能够让专科分数线的同学，有一个上本科的机会！目前统计了一些中外合作办学的项目可供参考：

①中外合作大学国际本科：武汉理工大学40国际本科、北京理工大学40国际本科、集美大学40国际本科、上海理工大学40国际本科、上海大学40国际本科、沈阳师范大学40国际本科、中央财经大学40国际本科、中国农业大学40国际本科等；
②中外合办大学国际本科：温州肯恩大学40国际本科，宁波诺丁汉大学40国际本科、西交利物浦大学40国际本科，北师大浸会40国际本科等；
③其它国际本科：上海财经31国际本科，北京理工大学31国际本科，武汉理工31国际本科，武汉工程大学31，集美大学22；

下面具体列举了几个非常知名的项目详解：
1、北京理工大学(40/31)-UtahStateUniversity,USA；专业：国际经济等专业。
2、中央财经大学(40/22)-VictoriaUniversity,Australia；专业：国际经济与贸易等专业
3、上海大学(40)-UniversityofTechnology,Sydney,Australia；专业：国际经济与贸易；工商管理等专业
4、上海理工大学(40)-UniversityofLeeds、UniversityofSheffield；专业：工商管理、会展经济管理、电子信息科学与技术、机械设计制造及其自动化专业。
5、集美大学(40/22)-KeukaCollege,USA；专业：工商管理等。
6、吉林大学(40)-NorthwoodUniversity,USA，MemorialUniversityofNewfoundland,Canada；专业：计算机信息系统；工商管理；酒店与旅游管理；通信工程；计算机工程技术等专业。
7、武汉理工大学—UniversityofWalesTrinitySaintDavid,UK；专业：艺术设计专业等。

国际本科中外合作办学40/31/22就业怎么样？国内就读，国外注册，教学计划、课程大纲、课程内容、教材、学术要求和考核标准等均按照外方合作院校的标准执行，完成学业者可获国外学士学为和教育步留学服务中心的认正。国际化视野，多元化的知识结构，使毕业生获得国内外高校和科硏机构的广泛认可，继续攻读硕士、博士学为的人数逐年攀升。在国内国际经济交流加强的环境下，日益受到用人单位的青睐和社会各界的好评。

其他的国际本科通常为“22”模式或“31”模式。22模式在国内学两年，国外学两年。学生在国内须完成国外大学一、二年级的大部分课程，包括一些专业课程，其余课程在国外大学完成并获得学士学为。“31”模式在国内学三年，国外学一年。学生在国内须完成国外大学前三年的大部分课程，z后一年到国外大学完成部分专业课程并获得学士学为。“本土留学”为“40”模式：即完全不出国的“本土留学”。所有本科课程全部在国内学习，外国合作院校提供教材、师资，按照外国院校的本科计划授课，z后获得学士学为。
无论何种办学模式，学生需要注意了解的是：中外合作办学的实际办学情况，深入了解师资配备、引进课程门数、外方教师的教学时数、教学环境、实验室及硬件设备、质量保障、入学标准等信息，选择适合自己的学习模式。此外，由于中外合作办学的成本很高，所以学费也比较高，但是相比较去国外留学的费用，相对还是比较低。

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吉林大学莱姆顿学院采用加美合作院校世界***的教学大纲及全英文教材，实行学分制管理，从双语教学逐步过渡到全英文教学，外教授课比例70%以上；开设有大量的英语基础语言课程和学分课程，以使学生更好地适应英文教学；专业课程教学理念先进、教学模式多样化，学生参与性强，各专业均有大量的演讲、讨论、小组作业、项目计划书和调查研究报告等教学内容和能力训练并要求全英文完成。我们坚持以学生为本，以培养能力为核心：注重跨文化交流与沟通，以培养学生通晓国际规则，具备国际合作能力；注重批判性思维的培育与养成，以激发学生的创新精神、培养创新能力。将扎实的基础学习和深入的专业学习相结合，培养具有本土情怀、国际视野和国际竞争力的国际化复合型高级应用型人才。,中外合作办学40国际本科培养目标：该项目旨在培养适应全球经济一体化的国际经济方面的复合型人才。通过该项目的学习，学生将（一）掌握经济学基本理论和思维方法；（二）了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；（三）能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究经济问题；（四）熟练掌握英语，能无障碍地进行英语听、说、读、写、译，能从事涉外经济工作。,上海大学悉尼工商学院成立于1994年，是国内成立z早、声誉卓著的中外合作商学院，合作方为澳大利亚悉尼科技大学（UTS）。学院依托合作双方大学的综合优势，积极引进海外大学的优质教育资源，建立完善的质量保障体系，始终走在国内中外合作办学领域的前列，2006年被上海市教委推荐为中外合作办学认证的首家试点单位，成为全国***家通过国家教育评估机构质量认证并获得证书的中外合作学院。40国际本科是国内仅有的7所211、985公办直属高校组建，是教育步重点的中外合作办学项目，学生4年均可在国内完成国家教育步承认的全日制本科学业，并享有211、985高校学生同等待遇。很多重点学校，甚至一些985,211的学校的中外合作项目要求的高考成绩都是达到本科线，这对于一些成绩在本科线附近，想进入重点院校享受重点大学的教学氛围和教学资源的学生来说，确实是一个优势。,学生在武汉理工大学本部学习，纳入在校生的统一管理，共享学校图书馆、教室、运动场所、宿舍、食堂等硬件资源，融入来自世界各地的博士、硕士、本科等各层次学生相互交流学习构成的文化环境中，参加学校各类文体活动、竞赛评选、国内外讲座等。全国唯一获教育部批准中外合作办学艺术类自主招生项目, 国际化本科学位教育国家承认学历。,历经70多年发展，如今的北京理工大学已在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面居于国内研究型大学前列，跻身于国内一流研究型大学。2012年，学校首次进入在全球具有广泛影响力的英国QS世界大学排名“亚洲大学100强”和“世界大学500强”，位列入选的中国大陆高校中第15位。学校现有中关村校区、良乡校区、西山实验区、房山分校、珠海校区和秦皇岛分校；设有19个专业学院和国际教育学院、留学生中心、继续教育学院等教学单位，各类全日制在校学生达27600余人。,国际经济与贸易专业（国际贸易/金融风险管理方向）本科教育项目经国家教育主管部门批准设立（批准书编号MOE11AU2A20040440O）由中央财经大学与澳大利亚维多利亚大学（两校均为独立法人）共同实施。中央财经大学是教育步直属高校，是国家“双一流”建设、“211工程”建设和首批“优势学科创新平台”项目建设大学。澳大利亚维多利亚大学（Victoria University, Melbourne, Australia）是澳大利亚规模大、学科齐全的公立综合性大学之一，2016年迎来了建校百年华诞，在2018-2019年度泰晤士世界大学综合排名中，维多利亚大学再次跻身全球Top350，成功进入排名前2%的世界名校行列。美国犹他州立大学位于美国犹他州洛根市，主校区俯瞰洛根峡谷，周围群山环抱，风景绮丽。该校创立于1888年，是美国西部内陆犹他州的第二大高等教育学府，在美国以至全世界都享有盛誉，是美国著名的研究型大学之一。2013年诺贝尔经济奖得主之一拉尔斯•汉森(Lars Peter Hansen)即为该校校友。目前该校拥有2400多名教职员工和约2.8万名在校生，下属8个学院：农学院、商学院、教育与公共事业学院、工学院、人文社会学院、自然资源学院、理学院和艺术学院。,中央财经大学40国际本科项目：中央财经大学（简称中央财大）是国家教育步直属的研究型大学，是国家首批“双一流”世界一流学科建设高校，入选“2011计划”“111计划”等。国际经济与贸易专业（国际贸易/金融风险管理方向）本科教育项目经国家教育主管部门批准设立，由中央财大与澳大利亚维多利亚大学共同实施。维多利亚大学是澳大利亚规模大、学科齐全的公立综合性大学之一，本项目自2004年启动以来，已经招收了15期学生，首届学生已于2008年毕业。,自主招生自主选择：经教育步批准实行计划外自主招生的40 院校中，国内只有七所大学对高考未达本科线的学生进行自主招生，实行学分制管理，学生既可以在国内完成全部学业，也可选择去国外合作院校学习。国内就读，国外注册，教学计划、课程大纲、课程内容、教材、学术要求和考核标准等均按照外方合作院校的标准执行，完成学业者可获国外学士学为和教育步留学服务中心的学力认证书。（本文发布于2023年03月24日 12时33分04秒）